El Cultivador 21

De seguido, comenzamos con el tema de la ventilación dentro de nuestro jardín. Es muy im- portante que consigamos tener una presión negativa en el mis- mo y la forma de conseguirlo será haciendo que el ventilador más potente del cuarto de cul- tivo sea el que haga la extrac- ción. Éste, idealmente, estaría co- locado detrás de un filtro de carbón activado (para que todo el aire que salga de la habitación pase por él y se limpie) y delante de un generador de ozono (que elimine los restos de olor que hubiese dejado el filtro de car- bón activado). Para la entrada de aire sería recomendable co- locar un filtro purificador (para asegurarnos de contar con aire limpio de entrada) y un venti- lador pasivo (aunque no siem- pre será necesario). Para calcular el tamaño del ventilador que hará la extracción (medido enmetros cúbicos por segundo [m 3 /s] o en pies cúbi- cos porminuto [CFM=ft 3 /min]), tendremos que conocer las di- mensiones de nuestro cuarto de cultivo en unidades de vo- lumen (en metros cúbicos [m 3 ] o en pies cúbicos [ft 3 ]) y dividir esa cifra entre 300-600 segun- dos o 5-10 min (que será el tiempo recomendado entre el que queremos que el aire de nuestro cuarto de cultivo se re- nueve), dependiendo de en qué unidades queramos obtener el resultado. Una vez hallado el supuesto tamaño de nuestro ventilador extractor, habrá que pensar que al contar con filtros de carbón activado, el paso del aire a través de estos reduce la fuerza del ventilador hasta un 50% y que, además, los generadores de ozo- no limitan también dicha fuerza. Sabiendo esto, a la hora de elegir el ventilador encargado de hacer la extracción, tendre- mos siempre que sobredimen- sionar su tamaño (como la fuer- za se reduciría a más de la mi- tad, habría que elegir un venti- lador del doble del tamaño ob- tenido en el cálculo anterior), para así poder obtener una eva- cuación del aire y reposición de CO 2 adecuadas. Por otro lado, junto con la re- comendación del uso de reflec- tores con orificios para los con- ductos de ventilación, nos ex- ponía la importancia de utilizar un ventilador exclusivo para el calor que desprenden las luces. Este ventilador absorbería aire del exterior haciéndolo pasar a través de las bombillas (todas ellas conectadas mediante los conductos de ventilación), re- duciendo así el calor que le lle- garía a nuestras plantas al ex- pulsar dicho aire caliente al ex- terior. Ya por último, Joey Ereneta nos introducía los detalles sobre el Class Project (proyecto de clase), cuya finalidad era que cada alumno diseñásemos un proyecto para cultivar en inte- rior (ficticio o real), que contaba para la nota final del curso y había que entregar hasta seis meses después de que finalizase el mismo. De forma individual, tendría- mos que ser capaces de crear un plano/diseño para un cultivo del tamaño que eligiéramos (unipersonal, de tamañomedio, de gran escala, comercial...), junto con todo el equipamiento necesario para ello, luces, ven- tiladores, filtros de carbón ac- tivado, generadores de ozono, equipos de aire acondicionado y/o de suplementación de CO 2 … más los cálculos necesarios (que dependerían del volumen de la sala que fuésemos a diseñar) para determinar las caracterís- ticas técnicas de todos los ele- mentos del cultivo, la potencia que se va a consumir, etc. La idea era que a medida que avanzase el curso y que fuéra- mos aprendiendo nueva infor- mación (como el diseño del dia- grama eléctrico de nuestro cul- tivo, sobre lo que aprenderíamos en la clase de electricidad), fué- semos a su vez modificando y actualizando nuestro diseño para así crear la atmósfera de cultivo más óptima en nuestro futuro jardín y finalizar el curso con un plan ya proyectado. Para terminar la clase nos di- vidimos en tres grupos para ir diseñando nuestro espacio de cultivo de forma conjunta: un grupo para un armario de cul- tivo unipersonal, otro para un cuarto de cultivo para más de tres personas y otro para un cultivo de escala comercial. Se trataba de que entendiéra- mos los cálculos que hay que realizar a la hora de diseñar un espacio de cultivo y de que fué- semos haciéndonos una idea de cómo queríamos que fuese nuestro jardín sin preocuparnos en este caso por limitaciones de presupuesto. Finalizamos con este artículo la 4.ª clase y, como siempre, os animo a seguir aprendiendo porque nunca es suficiente. ¡Hasta la siguiente clase! ¡Feliz cultivo! 85 cultura cannábica Es muy importante que consigamos tener una presión negativa dentro de nuestro jardín.