69 voces conscientes Eso se ha visto claramente en los dos últimos años. Yo tengo un vídeo dos días antes del confinamiento de 2020. A mí todo aquello me pareció delirante, porque las enfermedades no vienen de fuera hacia dentro, son de dentro hacia fuera. Es el sujeto, que por las razones que sea, físicas, psíquicas, emocionales, de deficiencias, quien se convierte en un sujeto vulnerable, víctima de cualquier cosa, entonces lo que hay que ver no es lo que está pasando fuera, sino lo que está pasando aquí dentro. Un confinamiento que no respeta las libertades individuales, que se basa en la vulneración de la libertad de conciencia, de la libertad de pensamiento, introduciendo un terror irracional, que es enfermante, no hay nada que enferme más que el miedo, mantenido durante meses, casi dos años… sobre todo del 14 de marzo a primeros de mayo, fue un terror. A la gente que lo hizo se le deben de pedir explicaciones, tiene que sufrir una sanción, de denuncia social o incluso penal. ¿Qué opinas de lo que ha pasado en las escuelas? La educación tiene que hacerse en la vida. Yo siempre he defendido el método experiencial. Hay dos fuentes de conocimiento: la experiencia, una parte muy importante de lo que sabemos es porque nos lo dicen, pero no las autoridades, porque las autoridades no nos enseñan, nos aleccionan, tienes que escuchar a tus iguales, a la gente que es más o menos como tú, y ellos te educan. El sistema educativo anula la inteligencia, anula el sentido moral, te convierte en una persona sumisa. Yo no pretendo ser insumiso institucional, no siempre la insumisión es un criterio moral bueno, a veces hay que aceptar las cosas buenas, pero de manera sistemática convertir a la gente en creyentes de lo que les cuentan los profesores, no puede ser. Ahí yo soy muy radical, tendrían que cerrarse las escuelas y las universidades. Al autor de Fahrenheit 451, Ray Bradbury, cuando le preguntaron por el sistema educativo respondió: “bueno, habiendo bibliotecas para qué”. ¿Cómo se podría compaginar eso con jóvenes del siglo XXI que, si no van a la escuela, están con losmóviles en casa? Es una cuestión grave. Lo que yo he expuesto es la meta final, pero ahora partimos de una situación bastante Los jóvenes y los adultos miran los móviles porque fuera no hay nada
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